为进一步深化创新创业教育改革，帮助全院教师精准把握学校最新双创管理制度要求，打通创新创业项目培育、学科竞赛备赛堵点，推动专业教育与创新创业教育深度融合，6月18日，园林与林学院召开创新创业政策专题宣讲会。创新创业学院副院长嵇安奕受邀作专题报告，学院党委书记焦磊主持本次会议，学院教师参会学习。

　　宣讲会上，嵇安奕聚焦学校2026年5月最新修订印发的《青岛农业大学大学生创新创业训练计划管理办法（修订）》《青岛农业大学大学生创新创业竞赛管理办法（修订）》两份核心文件，开展全方位、精细化政策解读。结合学校学科建设、办学考核整体工作部署，她首先阐述了本次双创政策修订的时代背景与核心目标，随后围绕竞赛体系划分、师生激励机制、双创成果认定与评价标准三大核心板块，逐条拆解新政修订要点。嵇安奕指出，本次双创制度修订立足学校高质量发展大局，紧密对接学科评估、学位点建设、省属高校办学绩效考核等重点专项工作，进一步规范了全校大创项目分级分类管理体系。一方面，清晰界定国家级、省级、校级三级大创项目管理权责，细化创新训练、创业训练、创业实践三大类项目申报标准、过程管理要求与结题考核规范；另一方面，重构校内创新创业竞赛分类体系，将各类学科双创赛事划分为四大类别并建立动态更新调整机制，厘清不同赛事层级定位、参赛门槛与成果认定标准，让双创工作开展更具规范性与针对性。

　　结合园林、风景园林和林学学科专业特色，嵇安奕针对性剖析中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛两大顶级双创赛事的赛道规则、申报痛点与备赛技巧。同时分享学院近五年斩获创新创业竞赛国家级和省级奖项的项目培育路径、导师指导经验与团队建设模式，为在场教师开展项目指导提供实操参考。她强调，优质双创项目必须锚定生态文明建设、乡村全面振兴两大国家重大战略，立足农林学科科研优势，依托教师在园林生态修复、林业资源开发、乡村景观营建等方向的在研科研成果，深度落实专创融合、科创融合，打造贴合农林专业特色、兼具学术价值与应用价值的双创项目。

　　焦磊作总结讲话，他首先对创新创业学院长期以来给予学院双创工作的指导与支持表示感谢，并对全院教师提出三点工作要求：一是深耕政策学习，全体教师要全面吃透新版双创管理办法细则，主动转变育人理念，将双创教育融入日常专业教学与科研指导全过程；二是依托学科优势，立足学院农林生态特色科研平台，深挖优质双创苗子与项目选题，积极组建跨专业、跨学科复合型参赛团队，补齐团队建设短板；三是打造特色品牌，聚焦行业发展需求与国家战略导向，持续完善学院双创项目梯度培育体系，打造辨识度高、竞争力强的园林林学专属双创名片。

　　焦磊表示，后续学院将以本次新政宣讲为契机，以创新创业教育提质增效为重要抓手，推动双创教育与专业人才培养、学科内涵建设、科研成果转化同向发力，全面提升学院育人质量与学科综合竞争力，助力学校创新创业教育工作再上新台阶。